Met de ogen – vanachter een soort duikbril – gericht op een beeldscherm, waaronder handen voorzichtig een boor proberen te sturen die in het luchtledige zweeft, verricht de student tandheelkunde de eerste praktische tandheelkundige vaardigheden… zonder gebit, zonder fantoomhoofd. Via het beeldscherm corrigeert een virtuele tandarts/docent foutieve handelingen. In het tandheelkundig onderwijs zijn revolutionaire digitale ontwikkelingen gaande.
