Top

Kind & Adolescent Praktijk

Gepubliceerd in:

01-12-2011 | werk in uitvoering

De sociaal-emotionele ontwikkeling van drieduizend kinderen in en buiten de zorg op de voet gevolgd

Verzamelen en uitwisselen van kennis in C4Youth: de Academische werkplaats Zorg voor Jeugd Noord-Nederland

Auteurs: Prof. dr. Erik Knorth, Dr. Lucienne van Eijk, Dr. Erik Noordik, Jolanda Tuinstra, Prof. Menno Reijneveld

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 4/2011

Extract

Gedragsmatige en emotionele problemen van kinderen en jongeren zijn een zorg voor ouders/verzorgers en gezinnen. Meestal kunnen ouders dit soort problemen zelf oplossen of hanteren. Bij ongeveer 15% van de jeugdige populatie is de problematiek echter van dien aard dat professionele ondersteuning gewenst is. Bij 5% zijn de problemen zo ernstig dat intensieve hulp op indicatie noodzakelijk is (Schnabel, 2008). …

vorige artikel In het kruis getast

volgende artikel Tics Therapeutenboek

De Boer, M., & Noom, M.J. (2005).Gedwongen motivatie. OTS-jongeren en hun motivatie voor hulpverlening. Amsterdam: Uitgeverij SWP.

De Leerfabriek Nieuwsbrief 01 (2010). Zie:www.c4youth.nl/fileadmin/user_upload/Documenten/nieuwsbrief%201%20leerfabriek.pdf.

Evenboer, K.E., Huyghen, A.M.N., Tuinstra, J., Reijneveld, S.A., & Knorth, E.J. (submitted).Taxonomic systems in the field of health care, family care, and child and youth care: A systematic overview of the literature.

Faas, M. (2006). Vier jaar en van school gestuurd?! Over de samenwerking tussen speciaal onderwijs en de jeugdzorg voor jonge kinderen met ernstige gedragsproblemen. In: D. van der Aalsvoort (red.),Ontwikkelen ingewikkeld? Vormen van diagnostiek en behandeling van gedragsproblemen bij jonge kinderen (pp. 67–76). Amsterdam: Uitgeverij SWP.

Farmer, E.M.Z., Burns, B.J., Phillips, S.D., Angold, A., & Costello, E.J. (2003). Pathways into and through mental health services for children and adolescents.Psychiatric Services, 54, 60–66.PubMedCrossRef

Frechon, I., & Robette, N. (2010). The variety of child care trajectories of French youths having experienced out-of-home care. In: E.J. Knorth, M.E. Kalverboer & J. Knot-Dickscheit (eds.)Inside out. How interventions in child and family care work: an international source book (pp. 215–218). Leuven: Garant Publishers.

Hermanns, J. (2009).Het opvoeden verleerd. Amsterdam: Vossiuspers UvA.

Kazi, M.A.F. (2003).Realist evaluation in practice. London/ Thousend Oaks/New Dehli: Sage.

Kindermans, G. (2011). Onderzoek in een praktijksetting: ‘Je moet er wat voor over hebben’.De Psycholoog, 46 (9), 30–37.

Knorth, E.J., Knijff, H.K. & Roggen, T. (2008). De ontwikkeling van adolescenten na intensieve jeugdzorg: Wat niet weet wat niet leert. In: E.J. Knorth, H. Nakken, C.E. Oenema-Mostert, A.J.J.M. Ruijssenaars, & J. Strijker (red.),De ontwikkeling van kinderen met problemen: gewoon anders (pp. 125–136). Antwerpen/Apeldoorn: Garant.

Maschi, T., Hatcher, S.S., Schwalbe, C.S. & Rosato, N.S. (2008). Mapping the social service pathways of youth to and through the juvenile justice system: A comprehensive review.Children and Youth Services Review, 30, 1376–1385.CrossRef

Pijnenburg, H. (red.) (2010).Zorgen dat het werkt. Werkzame factoren in de zorg voor jeugd. Amsterdam: Uitgeverij SWP.

Schnabel, P. (2008). Die jeugd van tegenwoordig: introductie.Jeugdbeleid, 2 (1), 3–12.

Schofield, G., Thoburn, J., Howell, D., & Dickens, J. (2007). The search for stability and permanence: Modelling the pathways of long-stay looked after children.British Journal of Social Work, 37, 619–642.CrossRef

Ten Haaft, G., Scholten, M., & Vossen, C. (2011).Gesneden koek?! Tips voor jeugdonderzoek. Den Haag: Uitgave ZonMw.

UNICEF Nederland / Defence for Children (2011).Jaarbericht Kinderrechten 2011. Voorburg / Leiden: Auteur.

Van Yperen, T.A., & Van Woudenberg, A. (2011).Werk in uitvoering: Bouwen aan het nieuwe jeugdstelsel. Utrecht: Nederlands Jeugdinstituut (NJi).

Veerman, J.W., & Van Yperen, T.A. (2008). Wat is praktijkgestuurd effectonderzoek? In: T.A. van Yperen, & J.W. Veerman (red.),Zicht op effectiviteit. Handboek voor praktijkgestuurd effectonderzoek in de jeugdzorg (pp. 17–34). Delft: Eburon.

Zwaanswijk, M., Verhaak, P.F.M., Van der Ende, J., Bensing, J.M., & Verhulst, F.C. (2006). Obstakels op de weg naar zorg. Het hulpzoekproces voor kinderen en adolescenten met emotionele en gedragsmatige problemen.Kind en Adolescent, 27, 144–156.

Titel: De sociaal-emotionele ontwikkeling van drieduizend kinderen in en buiten de zorg op de voet gevolgd
Verzamelen en uitwisselen van kennis in C4Youth: de Academische werkplaats Zorg voor Jeugd Noord-Nederland
Auteurs: Prof. dr. Erik Knorth
Dr. Lucienne van Eijk
Dr. Erik Noordik
Jolanda Tuinstra
Prof. Menno Reijneveld
Publicatiedatum: 01-12-2011
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 4/2011
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI: https://doi.org/10.1007/s12454-011-0049-3

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Extract

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 4/2011

Alternatief voor een klinische opname, een zweedse methodiek

Dissociation in traumatized children and adolescents (2011)

Braingame brian

Leonie, zeventien jaar

Er wordt een tropisch regenwoud gekapt

In het kruis getast