Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen
Top
Neuropraxis
Gepubliceerd in:

01-12-2006 | Artikelen

De neurale groepselectietheorie: over het samenspel van aanleg en omgeving tijdens de ontwikkeling van motoriek

Auteurs: prof. dr. Mijna Hadders-Algra, Tineke Dirks

Gepubliceerd in: Neuropraxis | Uitgave 6/2006

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

De Dynamische Systeem Theorie (dst) gaat ervan uit dat ontwikkeling tot stand komt doordat elementen binnen en buiten het kind voortdurend op elkaar inwerken. Het aantrekkelijke van de dst is dat zij rekening houdt met de veranderende fysieke eigenschappen van het kind en met omgevingsfactoren. Een bezwaar van deze theorie is dat er weinig ruimte is voor de aanleg van het zenuwstelsel, hetgeen niet past bij het gegeven dat meer dan de helft van de weefselspecifieke genen in het zenuwstelsel tot expressie komt (Evans, 1998). …
vorige artikel Diffusion Tensor Imaging: wat kan er mee?
volgende artikel Verslaafd door en aan dopamine: de Parkinson-patiënt als ‘junk’
Literatuur
Blauw-Hospers, C.H. & Hadders-Algra, M. (2005). A systematic review on the effects of early intervention on motor development. Dev Med Child Neurol 47, 421–432.
Edelman, G.M. (1989). Neural Darwinism. The theory of neuronal group selection. Oxford: Oxford University Press.
Evans, G.A. (1998). The human genome project. Arch Neurol 55, 1287–1290.
Hadders-Algra, M. (2000a). The Neuronal Group Selection Theory: an attractive framework to explain variation in normal motor development. Dev Med Child Neurol 42, 566–572.
Hadders-Algra, M. (2000b).The Neuronal Group Selection Theory: promising principles for understanding and treating developmental motor disorders. Dev Med Child Neurol 42, 707–715.
Hadders-Algra, M. & Dirks, T. (2000). De motorische ontwikkeling van de zuigeling: variëren, selecteren en leren adapteren. Houten: Bohn, Stafleu en Van Loghum.
Thelen, E. (1995). Motor development. A new synthesis. American Psychologist 50, 79–95.
Metagegevens
Titel
De neurale groepselectietheorie: over het samenspel van aanleg en omgeving tijdens de ontwikkeling van motoriek
Auteurs
prof. dr. Mijna Hadders-Algra
Tineke Dirks
Publicatiedatum
01-12-2006
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Neuropraxis / Uitgave 6/2006
Print ISSN: 1387-5817
Elektronisch ISSN: 1876-5785
DOI
https://doi.org/10.1007/BF03079106

Andere artikelen Uitgave 6/2006

Preklinische psychiatrie: diermodellen voor depressie

  • Artikelen

Ontwikkeling van hersenen en gedrag bij kinderen: enkele opmerkingen inzake de state of the art in wetenschappelijk onderzoek en praktijk

  • Artikelen

Een neus voor vooruitgang

  • Artikelen

Diffusion Tensor Imaging: wat kan er mee?

  • Artikelen

Signalement

  • Signalement

Cognitieve revalidatie in Nederland: verleden, heden en toekomst

  • Artikelen