Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-05-2015 | Original Paper | Uitgave 5/2015

Journal of Autism and Developmental Disorders 5/2015

Cortical Variability in the Sensory-Evoked Response in Autism

Tijdschrift:
Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 5/2015
Auteurs:
Sarah M. Haigh, David J. Heeger, Ilan Dinstein, Nancy Minshew, Marlene Behrmann
Belangrijke opmerkingen

Electronic supplementary material

The online version of this article (doi:10.​1007/​s10803-014-2276-6) contains supplementary material, which is available to authorized users.

Abstract

Previous findings have shown that individuals with autism spectrum disorder (ASD) evince greater intra-individual variability (IIV) in their sensory-evoked fMRI responses compared to typical control participants. We explore the robustness of this finding with a new sample of high-functioning adults with autism. Participants were presented with visual, somatosensory and auditory stimuli in the scanner whilst they completed a one-back task. While ASD and control participants were statistically indistinguishable with respect to behavioral responses, the new ASD group exhibited greater IIV relative to controls. We also show that the IIV was equivalent across hemispheres and remained stable over the duration of the experiment. This suggests that greater cortical IIV may be a replicable characteristic of sensory systems in autism.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Extra materiaal
Alleen toegankelijk voor geautoriseerde gebruikers
Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 5/2015

Journal of Autism and Developmental Disorders 5/2015 Naar de uitgave