Top

Gepubliceerd in:

01-06-2008 | Artikelen

Complicaties bij behandeling van depressieve adolescenten met cognitieve gedragstherapie

Auteurs: Yvonne Stikkelbroek, Peter Prinzie

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 2/2008

Samenvatting

Het toepassen van evidence-based behandelprotocollen zoals cognitieve gedragstherapie (CGT) en interpersoonlijke therapie (IPT) staat meer en meer op de voorgrond bij de behandeling van depressieve adolescenten. Bij de uitvoering van een behandelprotocol stuit de behandelaar op vele complicaties, waaronder comorbiditeit (angstklachten, leerproblemen, gedragsproblemen en ADHD) en geringe medewerking van de adolescent. Het uitvoeren van het behandelprotocol wordt daardoor belemmerd. De therapeut ervaart een grote spanning tussen het behandelprotocol en de klinische realiteit. Hoe kan behandeling met CGT worden afgestemd op de problematiek en de mogelijkheden van de individuele adolescent?Door de invoering van diagnose-behandelcombinaties (dbc’s) komt het accent te liggen op het gebruik van specifieke behandelprotocollen en de daarin toegepaste therapeutische technieken. Zo kan de misvatting ontstaan dat de therapeutische alliantie van ondergeschikt belang is.In dit artikel wordt een aanzet gegeven om een antwoord te geven op de vraag: ‘Hoe kan de therapeut de therapeutische alliantie bevorderen en rekening houden met de behoeften van de individuele adolescent?’

vorige artikel Praten en pillen

volgende artikel De moeder van Harm

Op http://www.kindenadolescent.nl vindt u hierover meer informatie.

Op www.kindenadolescent.nl vindt u hierover meer informatie.

American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (1998). Practice parameters for the assessment and treatment of children and adolescents with depressive disorders. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 37, 63S-83S.

Braet, C., Cuyper, S. de, & Backer, V. de (1997). Pak Aan: een werkboek om je sombere buien te overwinnen. Gent: eigen beheer.

Emmelkamp, P.M.G. (2006). Hoe evidence-based is psychotherapie bij kinderen en adolescenten? Kind en Adolescent Praktijk, 5(2), 73-75.

Freake, H., Barley, V., & Kent, G. (2007). Adolescents’ views of helping professionals: A review of the literature. Journal of Adolescence, 30, 639-653.

Harrington, R. (1993). Depressive disorder in childhood and adolescence. New York: John Wiley & Sons ltd.

Kennard, B.D., Ginsburg, G.S., Feeny, N.C., Sweeney, M., & Zagurski, R. (2005). Implementation challenges to TADS cognitive-behavioral therapy. Cognitive and Behavioral Practice 12, 230-239.

Kop, P. (2007). Hart en ziel van effectieve psychotherapie. Psychopraxis, 9, 13-18.

Liber, J.M., Leeden, A.J.M. van der, Sauter, F., & Treffers, P.D.A. (2007). Een observatie-codeersysteem voor het beoordelen van de band tussen cliënt en therapeut bij kinderpsychotherapie. Kind en Adolescent, 28, 20-31.

McCarthy, C.A., & Weisz, J.R. (2007). Effects of psychotherapy for depression in children and adolescents: what we can (and can’t) learn from meta-analysis and component profiling. Journal of American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 46, 879-886.

Ryan, N.D. (2005). Treatment of depression in child and adolescents. Lancet, 366, 933-940.

Stikkelbroek, Y., Bouman, H., & Cuijpers, P. (2005), De Doepressiecursus. Dordrecht: eigen beheer.

Stikkelbroek, Y., & Bouman, H. (2006). ‘Doepressiecursus’ voor adolescenten. Kinder & Jeugdpsychotherapie, 33, 13-24.

Timbremont, B., & Braet, C. (2005). Depressie bij kinderen en adolescenten, recente inzichten. Kind en Adolescent, 26, 150-168.

Trimbos-instituut (2007). Landelijk basisprogramma ADHD bij kinderen en jeugdigen. Utrecht: Trimbos-instituut.

Trimbos-instituut (2005). Multidisciplinaire richtlijn ADHD: richtlijn voor de diagnostiek en behandeling van ADHD bij kinderen en jeugdigen. Utrecht: Trimbos-instituut.

Weisz, J.R. (2004). Psychotherapy for children and adolescents; evidence-based treatments and case examples. Cambridge: Cambridge University press.

website: http://www.guidance.nice.org.uk/cg28.

website: http://www.doepressie.nl.

website: http://www.ggzrichtlijnen.nl

website:http://www.ggzrichtlijnen.nl/uploaded/docs/ADHDbijkindenjeugd/ AF0752%20LB%20ADHD%20incl%20omslag.pdf.

website:http://www.zwaarweer.nl.

Titel: Complicaties bij behandeling van depressieve adolescenten met cognitieve gedragstherapie
Auteurs: Yvonne Stikkelbroek
Peter Prinzie
Publicatiedatum: 01-06-2008
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 2/2008
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI: https://doi.org/10.1007/BF03076677

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 2/2008

World Wide Wisdom

Agenda

Ook dat nog

‘Het gaat niet om perfect ouderschap’

SSRI’s en de behandeling van depressieve kinderen en jeugdigen: rationeel, veilig of toch maar niet!

Gids voor herstel van eetstoornissen