Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-02-2014 | Original Paper | Uitgave 2/2014

Journal of Child and Family Studies 2/2014

Child’s Difficult Temperament and Mothers’ Parenting Styles

Tijdschrift:
Journal of Child and Family Studies > Uitgave 2/2014
Auteurs:
Johanna Laukkanen, Ulriika Ojansuu, Asko Tolvanen, Saija Alatupa, Kaisa Aunola

Abstract

The study examined the associations between children’s temperamental characteristics and mothers’ parenting styles, and the mediating and moderating role of maternal well-being in these associations. Mothers of 152 Finnish first grade children (79 girls and 73 boys) filled in questionnaires measuring their parenting styles (i.e., affection, behavioral control, and psychological control) and psychological well-being (i.e., depressive symptoms and self-esteem), and their children’s temperament. The results showed that children’s low positivity was associated with low maternal affection, whereas children’s negative emotionality was associated with mothers’ high controlling attempts in terms of psychological and behavioral control. The impacts of children’s low levels of positivity and high levels of activity on mothers’ psychological control were mediated via maternal well-being: the more active and the less positive a mother perceived her child to be, the lower was her well-being and, consequently, the more psychological control she applied. Moderating effects of psychological well-being were not found.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 2/2014

Journal of Child and Family Studies 2/2014 Naar de uitgave