Skip to main content


Swipe om te navigeren naar een ander artikel

28-08-2019 | Original Paper | Uitgave 11/2019

Journal of Autism and Developmental Disorders 11/2019

Characteristics, Early Development and Outcome of Parent-Reported Regression in Autism Spectrum Disorder

Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 11/2019
Sofie Boterberg, Rudy Van Coster, Herbert Roeyers
Belangrijke opmerkingen

Electronic supplementary material

The online version of this article (https://​doi.​org/​10.​1007/​s10803-019-04183-x) contains supplementary material, which is available to authorized users.

Publisher's Note

Springer Nature remains neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.


This study explored regression patterns in 100 children with ASD (3–11 years) using several approaches to enhance the validity of retrospective parent report. Both early development and outcome were examined in regression groups defined by 36 months age cut-off and two underlying empirical patterns based on type and onset age. Results over regression groups were generally consistent. During early development, children with regression showed a similar amount of social atypicalities and stereotyped behaviour as compared to children without regression. However, parents indicated less communication skills which could be a valuable predictor of regression. Development after regression was characterised by early language delay and more restricted and repetitive behaviour. The findings provide insight into the diagnosis and prognosis of regression in ASD.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Extra materiaal
Alleen toegankelijk voor geautoriseerde gebruikers
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 11/2019

Journal of Autism and Developmental Disorders 11/2019 Naar de uitgave