Zusammenfassung
Für das Verständnis und die Behandlung von Angststörungen im Kindes- und Jugendalter ist die Entwicklungsperspektive von großer Bedeutung. Wie entwickeln sich psychische Gesundheit und psychische Störungen über die Lebensspanne hin, we1chen Einfluss hat die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung auf die psychische Störung eines Kindes und wie wirkt sich die psychische Störung eines Kindes auf die Entwicklung des Kindes aus? Diese und andere Fragen zu klären, hat sich die junge wissenschaftliche Disziplin „Entwicklungspsychopathologie“ (developmental psychopathology) zur Aufgabe gestellt. Erste Wegbereiter der Entwicklungspsychopathologie waren Entwicklungspsychologen und klinische Kinderund Jugendpsychologen bzw. -psychiater wie Thomas Achenbach, Dante Cicchetti, Michael Rutter oder Alan Sroufe, urn nur einige Namen zu nennen.
„Es ist die Entwicklungskomponente der Entwicklungspsychopathologie, die diese Disziplin von der klinischen Psychologie, Psychiatrie und selbst der klinischen Kinderpsychologie unterscheidet. Gleichzeitig unterscheidet die Fokussierung auf individuelle Muster der Anpassung und der Fehlanpassung dieses Gebiet von dem größeren Fach der Entwicklungspsychologie.“ (Sroufe & Rutter, 1984; Übersetzung durch die Autorin)
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
1.8 Literatur
1.8.1 Zitierte Literatur
Barrett, P.M., Rapee, R. M., Dadds, M. M. & Ryan, S. M. (1996). Family enhancement of cognitive style in anxious and aggressive children. Joumal of Abnormal Child Psychology, 24, 187–203.
Boie, K. (2001). Kirsten Boie erzäshlt vom Angsthaben. Hamburg: Friedrich Oetinger.
Carr, A. (1999). The handbook of child and adolescent clinical psychology. London: Routledge.
Havighurst, R.J. (1948). Developmental tasks and education. New York: McKay.
Holodynski, M. (1999). Handlungsregulation und Emotionsdifferenzierung. ln W. Friedlmeier & Holodynski, M. (Hrsg.), Emotionale Entwicklung (S. 29–51). Berlin: Spektrum Akademischer Verlag.
Izard, C. E. & Malatesta, C. Z. (1987). Perspectives on emotional development I: Differential emotions theory of early emotional development. In J. D. Osofsky (Ed.), Handbook of infant development (2nd ed.) (pp.494–554). New York: Wiley.
Kazdin, A. E., Chmura Kraemer, H., Kessler, R. C, Kupfer, D. J. & Offord, D.R. (1997). Contributions of risk-factor research to developmental psychopathology. Clinical Psychology Review, 17, 375–406.
Lohaus, A. (1990). Gesundheit und Krankheit aus der Sicht von Kindern. Göttingen: Hogrefe.
Petermann, F. & Wiedebusch, S. (2001). Entwicklung emotionaler Kompetenz in den ersten sechs Lebensjahren. Kindheit und Entwicklung, 10. 189–200.
Petermann, F., Kusch, M. & Niebank, K. (1998). Entwicklungspsychopathologie. Weinheim: Psychologie Verlagsunion.
Piaget, J. (1969). The origins of intelligence in children. New York: International Univ. Press 1952 (1st ed., 1936) dt. Das Erwachen der Intelligenz beim Kinde. Stuttgart 1969.
Rauh, H. (1995). Frühe Kindheit. In R. Oerter & Montada, L. (Hrsq.), Entwicklungspsychologie (3. überarb. Aufl.) (S.167–248). Weinheim: Psychologie Verlagsunion.
Resch, F. (1996). Entwicklungspsychopathologie des Kindesund Jugendalters. Weinheim: Psychologie Verlagsunion.
Schneider, S. & Borer, S. (2002). Nur keine Panik. Was Kids über Angst wissen sollten. Zürich: pro juventute.
Schneider, W. & Büttner, G. (1995). Entwicklung desGedächtnisses. In R. Oerter & Montada, L. (Hrsg.), Entwicklungspsychologie (3.überarb. Aufl.) (S. 654–704). Weinheim: Psychologie Verlagsunion.
Sorce, J. F., Emde, R. N., Campos, J. J.& Klinnert, M. D. (1985). Maternal emotional signalling: its effects on the visual cliff behavior of 1-year-olds. Developmental Psychology, 21, 195–200.
Sroufe, L.A. (1996). Emotional development: the organization of emotional life in the early years. Cambridge: University Press.
Sroufe, L.A. & Rutter, M. (1984). The domain of developmental psychopathology. Child Development. 55, 17–29.
Zimmermann, P. (1999). Emotionsregulation im Jugendalter. In W. Friedlmeier & Holodynski, M. (Hrsq.), Emotionale Entwicklung (S. 219–240). Berlin: Spektrum Akademischer Verlag.
1.8.2 Weiterführende Literatur
Petermann, F., Kusch, M. & Niebank, K. (1998). Entwicklungspsychopathologie. Weinheim: Psychologie Verlagsunion.
Resch, F. (1996). Entwicklungspsychopathologie des Kindesund Jugendalters. Weinheim: Psychologie Verlagsunion.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2004 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this chapter
Cite this chapter
Schneider, S. (2004). Entwicklungspsychopathologische Grundlagen. In: Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-18499-4_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-18499-4_1
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-642-62134-5
Online ISBN: 978-3-642-18499-4
eBook Packages: Springer Book Archive