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Unterscheiden ist wichtig: Differenzialdiagnostik und multiaxiale Bewertung

  • Chapter
Asperger-Syndrom

Part of the book series: Manuale psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen ((MANUALEPSYCH))

  • 2299 Accesses

Zusammenfassung

Hinter den Begriff en »Autismus«, »autistisches Spektrum« und »autistische Störungen« verbergen sich eine Vielzahl an Symptomen, ein weites Spektrum an klinischen Manifestationen und eine große Variationsbreite von Ausprägungsgraden, die eine genaue Diagnostizierung oft erschweren. Trotz dieser Vielfalt gilt der frühkindliche Autismus schon lange als eine der zuverlässigsten Diagnosen innerhalb der Kinderund Jugendpsychiatrie (Bölte et al. 2000). Dies gilt jedoch nicht für das Asperger-Syndrom! Bis heute ist es leider noch immer so, dass Menschen mit dieser Störung häufig und lange fehldiagnostiziert werden.

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© 2006 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Remschmidt, H., Kamp-Becker, I. (2006). Unterscheiden ist wichtig: Differenzialdiagnostik und multiaxiale Bewertung. In: Asperger-Syndrom. Manuale psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-540-35072-9_5

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-540-35072-9_5

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-540-20945-4

  • Online ISBN: 978-3-540-35072-9

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