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Entwicklungshelfer für das Lesen? Peers und ihr längsschnittlicher Beitrag für Lesemotivation und -verhalten

Developmental Apprentices for Reading? Peers and Their Contribution to Reading Motivation and Behaviour

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Jahrbuch Jugendforschung

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  1. Institut Forschung und Entwicklung Zentrum Lesen, Pädagogische Hochschule FHNW, Kasernenstrasse 20, 5000, Aarau, Schweiz

    Maik Philipp

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  1. Maik Philipp
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Philipp, M. (2011). Entwicklungshelfer für das Lesen? Peers und ihr längsschnittlicher Beitrag für Lesemotivation und -verhalten. In: Ittel, A., Merkens, H., Stecher, L. (eds) Jahrbuch Jugendforschung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-93116-6_5

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