Auszug
Lange Zeit wurden die Beziehungen zwischen Eltern und ihren Kindern nur mit Blick auf die erzieherischen Absichten der Eltern auf ihre Kinder betrachtet. Veränderungen durch die Kinder auf Seiten der Eltern hervorgerufen, wurden als unabsichtlich und Nebenwirkungen interpretiert. Vor den Hintergrund der Persönlichkeitsentwicklung als lebenslangen Prozess sowie systemtheoretischen Vorstellungen von Erziehung rücken bewusste Beeinflussungen der elterlichen Überzeugungen und Einstellungen durch ihre Kinder—so genannte retroaktive Sozialisationsprozesse—zunehmend in den Vordergrund. Dieser Artikel gibt einen Überblick über Formen und Bedingungen dieser Einflussprozesse. Hierbei werden historischen und gesellschaftlichen Entwicklungen, der besonderen Bedeutung der Jugendphase sowie inter- und intrapersonellen Bedingungen und ihrem Einfluss auf retroaktive Sozialisationsprozesse Rechnung getragen.
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Gerber, J., Wild, E. (2006). Intra- und interpersonelle Bedingungen retroaktiver Sozialisation in der Postmoderne. In: Ittel, A., Merkens, H. (eds) Interdisziplinäre Jugendforschung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90278-4_2
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