Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

17-11-2020 | Original Paper

Changes in Attitudes and Knowledge after Trainings in a Clinical Care Pathway for Autism Spectrum Disorder

Tijdschrift:
Journal of Autism and Developmental Disorders
Auteurs:
Lauren J. Donnelly, Paige E. Cervantes, Fei Guo, Cheryl R. Stein, Eugene Okparaeke, Sarah Kuriakose, Beryl Filton, Jennifer Havens, Sarah M. Horwitz
Belangrijke opmerkingen

Publisher's Note

Springer Nature remains neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.

Abstract

Caring for individuals with autism spectrum disorder (ASD) can be complicated, especially when challenging behaviors are present. Providers may feel unprepared to work with these individuals because specialized training for medical and social service providers is limited. To increase access to specialized training, we modified an effective half-day ASD-Care Pathway training (Kuriakose et al. 2018) and disseminated it within five different settings. This short, focused training on strategies for preventing and reducing challenging behaviors of patients with ASD resulted in significant improvements in staff perceptions of challenging behaviors, increased comfort in working with the ASD population, and increased staff knowledge for evidence-informed practices. Implications, including the impact of sociodemographic characteristics on pre/post changes, and future directions are discussed.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel