Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

09-04-2016 | Brief Report | Uitgave 7/2016

Journal of Autism and Developmental Disorders 7/2016

Brief Report: Joint Attention and Information Processing in Children with Higher Functioning Autism Spectrum Disorders

Tijdschrift:
Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 7/2016
Auteurs:
Peter Mundy, Kwanguk Kim, Nancy McIntyre, Lindsay Lerro, William Jarrold

Abstract

Theory suggests that information processing during joint attention may be atypical in children with Autism Spectrum Disorder (ASD). This hypothesis was tested in a study of school-aged children with higher functioning ASD and groups of children with symptoms of ADHD or typical development. The results indicated that the control groups displayed significantly better recognition memory for pictures studied in an initiating joint attention (IJA) rather than responding to joint attention (RJA) condition. This effect was not evident in the ASD group. The ASD group also recognized fewer pictures from the IJA condition than controls, but not the RJA condition. Atypical information processing may be a marker of the continued effects of joint attention disturbance in school aged children with ASD.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 7/2016

Journal of Autism and Developmental Disorders 7/2016 Naar de uitgave