Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-03-2014 | Original Paper | Uitgave 3/2014

Journal of Autism and Developmental Disorders 3/2014

Bottom-Up Attention Orienting in Young Children with Autism

Tijdschrift:
Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 3/2014
Auteurs:
Dima Amso, Sara Haas, Elena Tenenbaum, Julie Markant, Stephen J. Sheinkopf

Abstract

We examined the impact of simultaneous bottom-up visual influences and meaningful social stimuli on attention orienting in young children with autism spectrum disorders (ASDs). Relative to typically-developing age and sex matched participants, children with ASDs were more influenced by bottom-up visual scene information regardless of whether social stimuli and bottom-up scene properties were congruent or competing. This initial reliance on bottom-up strategies correlated with severity of social impairment as well as receptive language impairments. These data provide support for the idea that there is enhanced reliance on bottom-up attention strategies in ASDs, and that this may have a negative impact on social and language development.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 3/2014

Journal of Autism and Developmental Disorders 3/2014 Naar de uitgave