Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

18-09-2017 | Original Paper | Uitgave 1/2018

Journal of Autism and Developmental Disorders 1/2018

Biofeedback-Based, Videogame Balance Training in Autism

Tijdschrift:
Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 1/2018
Auteurs:
Brittany G. Travers, Andrea H. Mason, Leigh Ann Mrotek, Anthony Ellertson, Douglas C. Dean III, Courtney Engel, Andres Gomez, Olga I. Dadalko, Kristine McLaughlin
Belangrijke opmerkingen

Electronic supplementary material

The online version of this article (doi:10.​1007/​s10803-017-3310-2) contains supplementary material, which is available to authorized users.

Abstract

The present study examined the effects of a visual-based biofeedback training on improving balance challenges in autism spectrum disorder (ASD). Twenty-nine youth with ASD (7–17 years) completed an intensive 6-week biofeedback-based videogame balance training. Participants exhibited training-related balance improvements that significantly accounted for postural-sway improvements outside of training. Participants perceived the training as beneficial and enjoyable. Significant moderators of training included milder stereotyped and ritualistic behaviors and better starting balance. Neither IQ nor BMI moderated training. These results suggest that biofeedback-based balance training is associated with balance improvements in youth with ASD, most robustly in those with less severe repetitive behaviors and better starting balance. The training was perceived as motivating, further suggesting its efficacy and likelihood of use.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Extra materiaal
Alleen toegankelijk voor geautoriseerde gebruikers
Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 1/2018

Journal of Autism and Developmental Disorders 1/2018 Naar de uitgave