01-12-2001 | Artikelen
Behandeling van jeugdige delinquenten volgens het competentiemodel
Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 4/2001
Log in om toegang te krijgenSamenvatting
Het sociale-competentiemodel is gebaseerd op het aanleren van de sociale vaardigheden die de jeugdige delinquent (of jongere met ernstige gedragsproblematiek) en het gezin niet hebben geleerd en waarvan het ontbreken mede heeft geleid tot delinquentie. In deze benadering wordt het tekort aan sociale vaardigheden vergeleken met de ‘levenstaken’ waarvoor de jongere en het gezin zijn geplaatst, en aldus ontstaat een competentie- en tekortprofiel. Het model is gebaseerd op de paradigma's die het sociaal leren uitmaken en op het paradigma van de cognitieve benadering. Tot slot biedt dit artikel een overzicht van onderzoek naar effecten van op dit model gebaseerde interventies en wordt er een korte blik op de verdere ontwikkeling van het model geworpen.