Top

Gepubliceerd in:

01-06-2002

Attributional Styles and Academic Achievement in University Students: A Longitudinal Investigation

Auteurs: Brandon E. Gibb, Lin Zhu, Lauren B. Alloy, Lyn Y. Abramson

Titel: Attributional Styles and Academic Achievement in University Students: A Longitudinal Investigation
Auteurs: Brandon E. Gibb
Lin Zhu
Lauren B. Alloy
Lyn Y. Abramson
Publicatiedatum: 01-06-2002
Uitgeverij: Kluwer Academic Publishers-Plenum Publishers
Gepubliceerd in: Cognitive Therapy and Research / Uitgave 3/2002
Print ISSN: 0147-5916
Elektronisch ISSN: 1573-2819
DOI: https://doi.org/10.1023/A:1016072810255

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)