Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

08-11-2018 | Commentary | Uitgave 6/2018 Open Access

Perspectives on Medical Education 6/2018

Assuring the quality of programmatic assessment: Moving beyond psychometrics

Tijdschrift:
Perspectives on Medical Education > Uitgave 6/2018
Auteurs:
Sebastian Uijtdehaage, Lambert W. T. Schuwirth
Belangrijke opmerkingen
The views expressed in this article are those of the authors and do not necessarily reflect the official policy or position of the Uniformed Services University of the Health Sciences, the U.S. Department of Defense, or the U.S. Government.

Without Abstract

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 6/2018

Perspectives on Medical Education 6/2018 Naar de uitgave