Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-02-2015 | Uitgave 2/2015

Journal of Abnormal Child Psychology 2/2015

Assessment of Anxiety Symptoms in School Children: A Cross-Sex and Ethnic Examination

Tijdschrift:
Research on Child and Adolescent Psychopathology > Uitgave 2/2015
Auteurs:
Lindsay E. Holly, Michelle Little, Armando A. Pina, Linda C. Caterino

Abstract

We evaluated the cross-sex and -ethnic (Hispanic/Latino, non-Hispanic White) measurement invariance of anxiety symptoms based on the Spence Children’s Anxiety Scale (SCAS) as well as SCAS anxiety symptoms’ correspondence with scores on the 5-item Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED) and teacher ratings of child anxiety. Based on data corresponding to 702 children (M age = 9.65, SD = 0.70; 51.9 % girls; 55 % Hispanic/Latino), findings showed some sex and ethnic variations in SCAS measured anxiety at the item and scale levels. Moreover, SCAS correspondence to the 5-item SCARED was found across ethnicity and sex. SCAS correspondence to teacher ratings was found for non-Hispanic White boys and non-Hispanic White girls, marginally in Hispanic/Latino boys, and poorly in Hispanic/Latino girls.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 2/2015

Journal of Abnormal Child Psychology 2/2015 Naar de uitgave