Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

09-02-2019 | Original Paper | Uitgave 6/2019

Journal of Autism and Developmental Disorders 6/2019

ASD Screening with the Child Behavior Checklist/1.5-5 in the Study to Explore Early Development

Tijdschrift:
Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 6/2019
Auteurs:
Susan E. Levy, Leslie A. Rescorla, Jesse L. Chittams, Tanja J. Kral, Eric J. Moody, Juhi Pandey, Jennifer A. Pinto-Martin, Alison T. Pomykacz, AnnJosette Ramirez, Nuri Reyes, Cordelia Robinson Rosenberg, Laura Schieve, Aleda Thompson, Lisa Young, Jing Zhang, Lisa Wiggins
Belangrijke opmerkingen

Publisher’s Note

Springer Nature remains neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.

Abstract

We analyzed CBCL/1½-5 Pervasive Developmental Problems (DSM-PDP) scores in 3- to 5-year-olds from the Study to Explore Early Development (SEED), a multi-site case control study, with the objective to discriminate children with ASD (N = 656) from children with Developmental Delay (DD) (N = 646), children with Developmental Delay (DD) plus ASD features (DD-AF) (N = 284), and population controls (POP) (N = 827). ASD diagnosis was confirmed with the ADOS and ADI-R. With a cut-point of T ≥ 65, sensitivity was 80% for ASD, with specificity varying across groups: POP (0.93), DD-noAF (0.85), and DD-AF (0.50). One-way ANOVA yielded a large group effect (η2 = 0.50). Our results support the CBCL/1½-5’s as a time-efficient ASD screener for identifying preschoolers needing further evaluation.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 6/2019

Journal of Autism and Developmental Disorders 6/2019 Naar de uitgave