Top

TSG - Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen

Gepubliceerd in:

15-03-2017 | Spectrum

Anders kijken, anders leren, anders doen

Auteurs: Katja van Vliet, Astrid Chorus, Dirk Ruwaard

Gepubliceerd in: TSG - Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen | Uitgave 2/2017

Extract

Er zijn vele veranderingen gaande in zorg en welzijn: complexere zorgvragen, technologische ontwikkelingen, de recente decentralisaties en de veranderende rol van burgers (zorgvragers, mantelzorgers, vrijwilligers). Deze veranderingen vragen veel van de kennis en kunde van professionals. Het werk en de rol van professionals veranderen zichtbaar. De Commissie Innovatie Zorgberoepen & Opleidingen heeft in opdracht van de minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport adviezen uitgebracht over de toekomst van beroepen en opleidingen in zorg en welzijn. …

vorige artikel De professional maakt het verschil

volgende artikel Jeugdartsen, aansluiting bij het advies van de commissie nu en in de toekomst

Kaljouw M, Vliet K van. Naar nieuwe zorg en zorgberoepen: de contouren. Diemen: Commissie Innovatie Zorgberoepen & Opleidingen, Zorginstituut Nederland; 2015.

Vliet K van, Grotendorst A, Roodbol P. Anders kijken, anders leren, anders doen. Grensoverstijgend leren en opleiden in zorg en welzijn in het digitale tijdperk. Diemen: Commissie Innovatie Zorgberoepen & Opleidingen, Zorginstituut Nederland; 2017.

Chorus AMJ, Perenboom RJM, Hofstetter H, Stadlander MC. Indicatie van de zorgvraag 2030: prognoses van functioneren en chronische aandoeningen Friesland, Amsterdam-Amstelveen, Rotterdam en Heerlen. Leiden: TNO; 2014.

Stavenuiter M, Nederland T, Chorus A. Toekomstgerichte vernieuwing in zorg en welzijn: samenwerken in een gebiedsgerichte aanpak. Geleerde lessen versie 1.0. Utrecht Diemen: Verwey-Jonker instituut Zorginstituut Nederland; 2016.

Ruwaard D. De weg van nazorg naar voorzorg: buiten de gebaande paden (inaugurele rede). Maastricht: Universiteit Maastricht; 2012.

Grotendorst A, Alten J van. Ontwerpen door de bril van functioneren en leren: voorbeelden van leertrajecten jeugd en ouderen. Diemen: Zorginstituut Nederland; 2016.

Titel: Anders kijken, anders leren, anders doen
Auteurs: Katja van Vliet
Astrid Chorus
Dirk Ruwaard
Publicatiedatum: 15-03-2017
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: TSG - Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen / Uitgave 2/2017
Print ISSN: 1388-7491
Elektronisch ISSN: 1876-8776
DOI: https://doi.org/10.1007/s12508-017-0024-y

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Extract

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 2/2017

Grensverkenningen in een steeds veranderend zorgveld

Zorgprofessionals opleiden voor nu en later

Toekomstbestendige zorg: van visie naar actie!

Is e-health behandeling binnen de kinder- en jeugdpsychiatrie effectief?

De professional maakt het verschil

Opleiden voor de toekomst