Analysis of WISC-III, Stanford-Binet:IV, and Academic Achievement Test Scores in Children with Autism 01-06-2003 Gepubliceerd in: Auteurs Susan Dickerson Mayes Susan L. Calhoun Gepubliceerd in Journal of Autism and Developmental Disorders | Uitgave 3/2003 Log in om toegang te krijgen Delen Log in om toegang te krijgen Hier inloggen vorige artikel Autism Diagnostic Interview-Revised and the Childhood Autism Rating Scale: Convergence and Discrepancy in Diagnosing Autism volgende artikel The HOXA1 A218G Polymorphism and Autism: Lack of Association in White and Black Patients from the South Carolina Autism Project Metagegevens Titel Analysis of WISC-III, Stanford-Binet:IV, and Academic Achievement Test Scores in Children with Autism Auteurs Susan Dickerson Mayes Susan L. Calhoun Publicatiedatum 01-06-2003 Uitgeverij Kluwer Academic Publishers-Plenum Publishers Gepubliceerd in Journal of Autism and Developmental Disorders / Uitgave 3/2003 Print ISSN: 0162-3257 Elektronisch ISSN: 1573-3432 DOI https://doi.org/10.1023/A:1024462719081
