Top

Gepubliceerd in:

01-12-2001 | Artikelen

ADHD en PDD-NOS: Overeenkomsten en verschillen

Auteurs: R. Minderaa, E. Luteijn

Gepubliceerd in: Neuropraxis | Uitgave 6/2001

Abstract

Kinderen met adhd kenmerken zich door hun drukke gedrag. Ze kunnen niet stilzitten, friemelen vaak, bewegen voortdurend met hun armen en benen en vliegen van hot naar her. Ze zijn vaak lawaaierig en kletsen dikwijls de oren van je hoofd. Ze imponeren als hyperactief. Ze flappen er voortdurend van alles uit. Ze doen dikwijls onmiddellijk wat in hen opkomt, ze lijken niet stil te staan bij de gevolgen en reageren op alles en iedereen. De telefoon gaat en ze zijn er als eerste bij; de bel gaat en ze staan al bij de voordeur. Op school geven ze antwoord voordat ze de beurt hebben. Ze doen voordat ze denken. Ze lijken moeite te hebben met het onderdrukken van hun impulsen.

Kinderen met adhd hebben moeite hun aandacht bij hun activiteiten te houden en bijvoorbeeld op school bij de les te blijven. Ze beginnen aan iets, maar zijn snel afgeleid en maken het niet af. Ze lijken aandachtsproblemen te hebben.

vorige artikel ADHD en toestandregulatie

volgende artikel Geboren voor het kwaad?

American Psychiatric Association (1994). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (dsm-iv; 4th edition). Washington DC.

Barkley R.A., (1990) Attention Deficit Hyperactivity Disorder. A Handbook for Diagnosis and Treatment. New York, The Guilford Press, 45–46.

De Bildt, A., Sytema, S., Ketelaars, C, Kraijer, D., Volkmar, F. & Minderaa, R. Measuring Pervasive developmental disorders in mentally retarded children and adolescents.(2001, submitted for publication.)

Cantwell, D.P. (1996). Attention Deficit Disorder: a review of the past 10 years. J. Am. Acad. Child. Adolesc. Psychiatry, 35:8, 978–989.CrossRef

Cohen D.J., Volkmar F.R. (1997) eds. Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders.New York, Wiley & Sons, inc.

Gillberg, C. (1995). Clinical Child Neuropsychiatry. Cambridge, Cambridge University Press, p. 60.

Luteijn, E.F. (2000). The development of the Childrens’ Social Behaviour Questionnaire. Rijksuniversiteit Groningen: proefschrift.

Luteijn, E.F., Jackson, A.E., Volkmar, F.R., & Minderaa, R.B. (1998). The development of the Childrens’ Social Behavior Questionnaire: preliminary data. Journal of Autism and Developmental Disorders, 28, 559–565.CrossRef

Luteijn, E.F., Jackson, A.E. & Minderaa, R.B. Handleiding van de visk (2001, submitted for publication.)

Luteijn, E.F., Serra, M., Jackson, A.E., Steenhuis, M.P., Althaus, M., Volkmar, F.R., & Minderaa, R.B. (2000a). How unspecified are disorders of children with a Pervasive Developmental Disorder Not otherwise Specified? A study of social problems in children with pdd-nos and or adhd. European Child and Adolescent psychiatry, 9, 168–179.

Luteijn, E.F., Luteijn, F., Jackson, A.E., Volkmar, F.R., & Minderaa, R.B. (2000b). The Children's Social Behavior Questionnaire for milder variants of PDD problems: Evaluation of the psychometric characteristics. Journal of Autism and Developmental Disorders, 30, 317–330.

Perry, R. (1998) Misdiagnosed add/adhd; rediagnosed pdd. J. Am. Acad. Child. Dolesc. Psychiatry, 37:1, 113–114CrossRef

Towbin, K.E. (1997), Pervasive Developmental Disorders Not otherwise Specified. In: Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders, Cohen, D.J., Volkmar, F.R., eds. New York: Wiley & Sons, inc. 112–147.

Titel: ADHD en PDD-NOS: Overeenkomsten en verschillen
Auteurs: R. Minderaa
E. Luteijn
Publicatiedatum: 01-12-2001
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Neuropraxis / Uitgave 6/2001
Print ISSN: 1387-5817
Elektronisch ISSN: 1876-5785
DOI: https://doi.org/10.1007/BF03070999

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Abstract

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 6/2001

Overzicht van lopend onderzoek op het gebied van ADHD

ADHD en het zenuwstelsel

ADHD en Ritalin

Vroeg risico voor ADHD: aandacht, toestandregulatie en dagelijks gedrag

ADHD: een taai ongerief

ADHD bij volwassenen