Hoewel er nog weinig onderzoek is gedaan naar de werking van ACT bij kinderen en jongeren, duidt het aanwezige onderzoek op effectiviteit bij uiteenlopende klachten. ACT lijkt bij uitstek geschikt voor kinderen en jongeren, omdat het door het gebruik van methodiek-specifieke interventies als metaforen goed aansluit bij hun leefwereld. In het werken met kinderen en jongeren moet ermee rekening worden gehouden dat door nog niet volgroeide hersenen typische ACT-doelen, als loskomen van je gedachten en gevoelens, niet volledig behaald kunnen worden. In dit hoofdstuk worden verder de kernprocessen van ACT bij kinderen en jongeren kort toegelicht door steeds valkuilen, mogelijke handreikingen en oefeningen te beschrijven, al dan niet aan de hand van casuïstiek.
