Skip to main content


Swipe om te navigeren naar een ander artikel

26-07-2013 | Original Paper | Uitgave 12/2015

Journal of Autism and Developmental Disorders 12/2015

A Review of the Use of Touch-Screen Mobile Devices by People with Developmental Disabilities

Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 12/2015
Jennifer Stephenson, Lisa Limbrick
Belangrijke opmerkingen

Electronic supplementary material

The online version of this article (doi:10.​1007/​s10803-013-1878-8) contains supplementary material, which is available to authorized users.


This article presents a review of the research on the use of mobile touch-screen devices such as PDAs, iPod Touches, iPads and smart phones by people with developmental disabilities. Most of the research has been on very basic use of the devices as speech generating devices, as a means of providing video, pictorial and/or audio self-prompting and for leisure activities such as listening to music and watching videos. Most research studies were small-n designs that provided a preponderant level of research evidence. There is a clear need for more research with younger participants and with a much wider range of apps, including educational apps.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Extra materiaal
Supplementary material 1 (DOCX 69 kb)
Supplementary material 2 (DOCX 74 kb)
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 12/2015

Journal of Autism and Developmental Disorders 12/2015 Naar de uitgave