Skip to main content


Swipe om te navigeren naar een ander artikel

12-09-2018 | Original Paper | Uitgave 2/2019

Journal of Autism and Developmental Disorders 2/2019

A Randomised Controlled Trial of an Information Communication Technology Delivered Intervention for Children with Autism Spectrum Disorder Living in Regional Australia

Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 2/2019
Dave Parsons, Reinie Cordier, Hoe Lee, Torbjorn Falkmer, Sharmila Vaz


This exploratory randomised controlled trial tested the effectiveness of a tablet-based information communication technology early intervention application to augment existing therapy with the aim of improving visual motor, imitation, language and social skills in young children with ASD who reside in regional areas. Fifty-nine participants were recruited and randomised to either a therapy-as-usual group or intervention group. With the exception of the expressive language subscale on the Mullen Scales of Early Learning, no significant between-group differences were recorded for visual motor, imitation, receptive language and social skills of participants between baseline and post-intervention. When all participants were pooled and measured over time, improvements were shown in receptive and pragmatic language and social skills; these gains were maintained, thus suggesting skill acquisition.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 2/2019

Journal of Autism and Developmental Disorders 2/2019 Naar de uitgave