Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-09-2014 | Original Paper | Uitgave 9/2014

Journal of Autism and Developmental Disorders 9/2014

A Preliminary Study of Gender Differences in Autobiographical Memory in Children with an Autism Spectrum Disorder

Tijdschrift:
Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 9/2014
Auteurs:
Lorna Goddard, Barbara Dritschel, Patricia Howlin

Abstract

Autobiographical memory was assessed in 24 children (12 male, 12 female, aged between 8 and 16 years) with autism spectrum disorder (ASD) and a comparison group of 24 typically developing (TD) children matched for age, IQ, gender and receptive language. Results suggested that a deficit in specific memory retrieval in the ASD group was more characteristic of male participants. Females in both the TD and ASD groups generated more detailed and emotional memories than males. They also demonstrated superior verbal fluency scores; verbal fluency and autobiographical memory cueing task performance were significantly positively correlated in females. Results are discussed in light of recent research suggesting gender differences in the phenotype of ASD.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 9/2014

Journal of Autism and Developmental Disorders 9/2014 Naar de uitgave