Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften E-learning Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
UITGEBREID ZOEKEN
Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
1 Inleiding: het veld verkennen hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2016 | OriginalPaper | Hoofdstuk

4 Evidence-based practice

Auteur : Drs Marja Legius

Gepubliceerd in: Onderzoekend vermogen voor verpleegkundigen

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Evidence-based is een lastig begrip, waarvan vele definities in omloop zijn. Op basis van een aantal van deze definities hebben we we in dit hoofdstuk (kennis)bronnen voor evidence-based practice (EBP) beschreven: wat zegt de literatuur, hoe staat het met de expertise van de professional en de persoonlijke kennis, wensen en voorkeuren van de zorgvrager en/of diens netwerk en hoe ziet de lokale context eruit? Daaruit blijkt dat evidence-based practice meer is dan alleen op onderzoek gebaseerde kennis toepassen. De kunst is om de verschillende vormen van kennis samen te voegen (te blenden) om te bepalen hoe je goede beslissingen over zorg aan patiënten kunt nemen en vooral kunt verantwoorden. En omdat jij dat nooit in je eentje doet, is het van belang om niet alleen te bekijken hoe jij omgaat met EBP, maar vooral ook hoe in jouw organisatie aangekeken wordt tegen EBP – en wat dat betekent voor je beslissingen over een bepaald (evidence-based) zorgaanbod. Evidence die in de literatuur beschreven is, moet je op zijn waarde kunnen beoordelen: is het onderzoek valide en betrouwbaar en heeft het dus zin om mijn beslissingen hierop te baseren?
vorige hoofdstuk 3 Reflectie
volgende hoofdstuk 5 Klinische besluitvorming
Literatuur
Brown, S.J. (2001). Managing the complexity of best practice health care. Journal of nursing care quality, 15(2), 1–8.CrossRef
Cardiff, S. & Legius, M. (2005). In de rollercoaster. Eindhoven: Fontys.
CBO (2007). Handleiding voor werkgroepleden. Utrecht: Centraal Begeleidingsorgaan.
Cox, K., Louw, D., Verhoef, J. & Kuiper, C. (2004). Evidence based practice voor verpleegkundigen. Den Haag: Boom Lemma.
HBO-raad (2009). Kwaliteit als opdracht (2009). Den Haag: HBO-raad.
Huber, M., Knottnerus, A., Green, L., Horsthead, H. van der, Jadad, A.R, Kromhout, D.,…, Smid, H. (2011). How should we define health? BMJ, 343, d4163.CrossRef
Kinébanian, A. & Granse, M. Le (2006). Grondslagen van de ergotherapie. Maarssen: Elsevier/De Tijdstroom.
Kuiper, C., Verhoef, J., Cox, K. & Louw, D. (2004). Evidence based practice voor paramedici. Den Haag: Boom Lemma.
McCormack, B. & McCance, T. (2010). Person-centred nursing. Theory and practice. Londen: Wiley-Blackwell.CrossRef
Nieuwenhof, H., Ugen, D. & Teunissen, K. (2012). Moduleboek afstuderen Eindhoven. Eindhoven: Fontys Hogeschool Verpleegkunde.
Offringa, M., Assendelft, W. & Scholten, R. (2000). Inleiding in evidence based medicine. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
Pickering S. & Thompson, J. (red.) (2003). Clinical governance and best value meeting the modernisation agenda. Londen: Churchill Livingstone.
Sackett, D., Strauss, S., Richardson, W., Rosneberg, W. & Haynes, R. (2000). Evidence-based medicine. How to practice and teach EBM. Edinburgh: Wiley Blackwell.
Scholten, R.J.P.M., Offringa, M. & Assendelft, W.J.J. (red.) (2013). Inleiding in evidence-based medicine. Klinisch handelen gebaseerd op bewijsmateriaal. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Geraadpleegd op 16 januari 2016 via netherlands.cochrane.org/beoordelingsformulieren-en-andere-downloads
Metagegevens
Titel
4 Evidence-based practice
Auteur
Drs Marja Legius
Copyright
2016
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
Onderzoekend vermogen voor verpleegkundigen

Print ISBN: 978-90-368-1203-0

Elektronisch ISBN: 978-90-368-1204-7

Copyright: 2016

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-368-1204-7_4