Gepubliceerd in:
2010 | OriginalPaper | Hoofdstuk
3 Wat hebben we nodig alvorens pijneducatie te kunnen aanbieden?
Auteurs : C. Paul van Wilgen, Jo Nijs
Gepubliceerd in: Pijneducatie - een praktische handleiding voor (para)medici
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Samenvatting
De inventarisatie van ziektepercepties vindt plaats aan de hand van specifieke domeinen en bij de ziekte veelvoorkomende gedachten. Deze kunnen bij de anamnese worden uitgevraagd. Hiervoor kan de Illness Perception Questionnaire-Kort (IPQ-K) gebruikt worden. Na de inventarisatie moet bekeken worden of pijneducatie geïndiceerd is en hoe deze aangeboden moet worden.
Pijneducatie wordt altijd afgestemd op de patiënt. Dit gebeurt op basis van de bestaande ziektepercepties, de emoties en de motivatie van de patiënt én de mate waarin deze overeenkomen met die van de behandelaar. Anders geformuleerd: hoe groot is het verschil tussen de ziektepercepties van de patiënt en de behandelaar? Daarnaast is het van belang om tijdens de educatie rekening te houden met patiëntkenmerken zoals intelligentie, persoonlijkheid en persoonlijke voorkeuren.
Voordat de therapeut daadwerkelijk kan starten met pijneducatie is het noodzakelijk om:
-
de gedachten van de patiënt te inventariseren;
-
te bepalen of pijneducatie voor deze patiënt van belang kan zijn.