Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander hoofdstuk

Gepubliceerd in:

hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2017 | OriginalPaper | Hoofdstuk

17 Technologie gebruiken in de zorg voor ouderen: kansen en uitdagingen

Auteur : Thijs van Houwelingen

Gepubliceerd in: Klinisch redeneren bij ouderen

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Samenvatting

Tussen 2010 en 2040 neemt de grijze druk (verhouding 65-plussers ten opzichte van het aantal personen van 20-64 jaar) sterk toe: van circa 25% naar meer dan 50%. Dit komt doordat er enerzijds meer ouderen en anderzijds minder 20-64-jarigen zullen zijn (paragraaf 17.1.1).
Vanwege de vergrijzing en ontgroening zal de zorg anders georganiseerd moeten worden. Oplossingen zijn: meer zelfmanagement van de patiënt en technologische vernieuwingen (telemedicine, domotica, robotica, autonome monitoring, e-health en zorg op afstand). De zorgvrager krijgt dus een actieve rol in de zorg (paragraaf 17.1.2 t/m paragraaf 17.1.4).
Ouderen in Nederland zijn relatief goed bekend met de digitale mogelijkheden die bijvoorbeeld internet en videocommunicatie kunnen bieden (paragraaf 17.1.5 en paragraaf 17.1.6).
Ouderenzorg vindt voor een groot deel plaats in de context van de thuiszorg. Er zijn steeds meer thuiszorgorganisaties die starten met het verlenen van zorg op afstand. Indien de zorgvrager bereid is een actieve rol te hebben in zijn of haar behandeling, zijn er verschillende verpleegkundige taken waarbij technologie kan worden ingezet (paragraaf 17.2.1).
- Verpleegtechnische handelingen op afstand, waarbij de verpleegkundige meekijkt via het scherm.
- Gezondheidsvoorlichting en psychosociale hulp op afstand.
- Monitoren van de gezondheid en de functionele vermogens (verpleegkundige data) en triageren.
Bij het klinisch redeneren kan ook gebruik worden gemaakt van technologie. In het klinisch redeneren dient een verpleegkundige rekening te houden met de anatomie en functies, met participatie en activatie, met beïnvloedende omgevingsfactoren en met preventie (paragraaf 17.2.2).
De verpleegkundige zal in de nabije toekomst meer zorgvragers bedienen, mogelijk door gebruik van technologie en door het aansturen op zelfmanagement. Als gevolg hiervan is de verpleegkundige meer aan het coachen en in mindere mate directe zorg aan het verlenen: van zorgverlener naar zorgcoach. In het onderwijs is aandacht nodig voor dergelijke nieuwe verpleegkundige competenties (paragraaf 17.2.3).

vorige hoofdstuk 16 Active ageing - actief ouder worden

Barakat, A., Woolrych, R.D., Sixsmith, A., Kearns, W.D. & Kort, H.S.M. (2013). eHealth technology competencies for health professionals working in home care to support older adults to age in place: outcomes of a two-day collaborative workshop. Medicine 2.0, e10. Beschikbaar op: www.medicine20.com/2013/2/e10. CrossRef

Centraal Bureau voor de Statistiek ( CBS) (2013). Een derde van de 75-plussers gebruikt internet.

Giesbers, H., Verweij, A. & Beer, J. de (2013). Vergrijzing: wat zijn de belangrijkste verwachtingen voor de toekomst? In: Volksgezondheid Toekomst Verkenning. Nationaal Kompas Volksgezondheid. Bilthoven: RIVM.

Houwelingen, T. van, & Kort, H. (2013). Verpleegkundigen opleiden voor het verlenen van zorg op afstand. Onderwijs en Gezondheidszorg, 37(7), 24–27.

Houwelingen, C.T.M. van, Barakat, A., Best, R., Boot, W.R., Charness, N. & Kort, H.S.M. (2014). Dutch nurses’ willingness to use home telehealth: implications for practice and education. Journal of Gerontological Nursing ( e-pub ahead of print).

Jonkman, N.H., Westland, H., Trappenburg, J.C.A., Groenwold, R.H.H., Effing-Tijdhof, T.W., Troosters, T., e.a. (2014). Towards tailoring of self-management for patients with chronic heart failure or chronic obstructive pulmonary disease: a protocol for an individual patient data meta-analysis. British Medical Journal Open, 4(5), e005220.

Krijgsman, J., Bie, J. de, Burghouts, A., Jong, J. de, Cath, G.-J., Gennip, L. van, e.a. (2013). eHealth, verder dan je denkt: eHealth-monitor 2013. Den Haag: Nictiz/NIVEL.

Neubeck, L., Redfern, J., Fernandez, R., Briffa, T., Bauman, A. & Freedman, S.B. (2009). Telehealth interventions for the secondary prevention of coronary heart disease: a systematic review. European Journal of Cardiovascular Prevention and Rehabilitation, 16(3), 281–289. CrossRef

Peeters, J.M. & Francke, A.L. (2009). Monitor Zorg op afstand. Verslaglegging van de peiling eind 2008/ begin 2009. Utrecht: NIVEL.

Peeters, J., Wiegers, T., Bie, J. de, & Friele, R. (2013). Technologie in de zorg thuis. Nog een wereld te winnen! Utrecht: NIVEL.

Polder, J.J. & Lucht, F. van der (2010). Van gezond naar beter. Kernrapport van de Volksgezondheid Toekomst Verkenning 2010. Bilthoven: RIVM.

Rijken, M., Jones, M., Heijmans, M. & Dixon, A. (2008). Supporting self-management. In: E. Nolte & M. McKee (red.), Caring for people with chronic conditions: a health system perspective (pp. 116–142). Berkshire: Open University Press.

Schuurmans, M., Lambregts, J., Projectgroep V & V 2020, & Grotendorst, A. (2012). Deel 3: Beroepsprofiel verpleegkundige. In: J. Lambregts & A. Grotendorst (red.), Leren van de toekomst: Verpleegkundigen & Verzorgenden 2020 (pp. 107-156). Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

World Health Organization (WHO) (2013). How to use the ICF: a practical manual for using the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF). Exposure draft for comment. Genève: WHO.

Titel: 17 Technologie gebruiken in de zorg voor ouderen: kansen en uitdagingen
Auteur: Thijs van Houwelingen
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Boek: Klinisch redeneren bij ouderen
Print ISBN: 978-90-368-1486-7

Elektronisch ISBN: 978-90-368-1487-4

Copyright: 2017
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-368-1487-4_33

Gerelateerde informatie

08-09-2016 | Verpleegkunde | E-learning

Bohn Stafleu van Loghum

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander hoofdstuk

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Gerelateerde informatie

Klinisch redeneren bij ouderen H17 Technologie gebruiken in de zorg voor ouderen: kansen en uitdagingen