Top

Gepubliceerd in:

2006 | OriginalPaper | Hoofdstuk

1 Gestandaardiseerde psychodiagnostische methoden

Auteurs : Jan H. Kamphuis, Hilde M. Geurts

Gepubliceerd in: Handboek psychopathologie deel 2

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Samenvatting

Psychodiagnostiek wordt doorgaans ondernomen wanneer men aanvullende informatie nodig heeft om tot klinische beslissingen te komen. Het gaat daarbij vaak om beslissingen die belangrijk kunnen ingrijpen in het leven van mensen: beslissingen met betrekking tot evaluatie (bijv. voor strafverlof), plaatsing (voor poliklinische of klinische behandeling) of indicatiestelling. De opdrachtgever zal een beeld van het functioneren en de klachten van de cliënt willen krijgen, begrijpen hoe bepaald probleemgedrag verklaard en in stand gehouden wordt, voorspellen hoe het zich zal ontwikkelen, of weten wat er aan te doen is. Met andere woorden: men wenst verheldering/onderkenning, verklaring, predictie of indicatiestelling van het psychologisch onderzoek (De Bruijn e.a., 2003; Vertommen, Ter Laak & Bijttebier, 2002). Goede diagnostiek wordt aangestuurd door een heldere vraagstelling op een of meer van deze gebieden. De diagnosticus gaat vervolgens – net als bij ander empirisch onderzoek – op basis van zijn voorlopige hypothesen hoogwaardige instrumenten selecteren die optimaal inzicht kunnen geven in de betrokken vraagstelling, er data mee verzamelen en er zijn hypothesen mee toetsen, om ten slotte één en ander in een verslag neer te leggen en terug te koppelen. Dit wordt wel aangeduid als de diagnostische cyclus (zie Van Strien, 1986; De Bruijn e.a., 2003).

volgende hoofdstuk 2 Specialistisch somatisch onderzoek

Arrindell, W.A.& Ettema, H. (1981). Handleiding bij de multidimensionele psychopathologieindicator. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Beck, A.T., Ward, C.H., Mendelsohn, M., Mock, J. & Erbaugh, J. (1961). An inventory for measuring depression. Archives of General Psychiatry, 4, 561–571.PubMedCrossRef

Bouma, A., Mulder, J.& Lindeboom, J. (2002). Neuropsychologische diagnostiek. Handboek. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Brickenkamp, R. (1981). Test d2: Aufmerksamkeits-Belastungs-Test (Handanweisung). Göttingen: Verlag für Psychologie & C.J. Hofrege.

Bruijn, de, E.E.J., Ruijssenaars, A. J. J.M., Pameijder, N.K. & Aarle, E.J.M. van (2003). De diagnostische cyclus: Een praktijkleer. Leuven: Acco.

Butcher, J.N., Dahlstrom, W.G., Graham, J.R., Tellegen, A. & Kaemmer, B. (1989).MMPI-2 (Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2): Manual for administration and scoring. Minneapolis: University of Minnesota Press.

Cronbach, L.J. (1990). Essentials of psychological testing (5th ed). New York: Harper & Row.

Derksen, J. J.L., Sloore, H.& Mey, H.R.A. de (1993).MMPI-2: Handleiding bij afname, scoring en interpretatie. Nijmegen: Pen Publisher.

Eurelings-Bontekoe, E.H.M.& Snellen, W.M. (2003). Dynamische persoonlijkheidsdiagnostiek. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Evers, A., Vliet-Mulder, J.C. van & Groot, C.J. (2000). Documentatie van tests en testresearch in Nederland, Deel I en II: Testbeschrijvingen. Amsterdam/Assen:NIP/Van Gorcum.

Evers, A., Zaal, J.N. & Evers A.N. (2002). Ontwikkelingen in het testgebruik van Nederlandse psychologen. De Psycholoog, 2, 54–61.

Exner, J.E., Jr. (1993). The Rorschach: A comprehensive system: 1. Basic foundations. New York: John Wiley.

Finn, S.E. & Tonsager, M.E. (1992). Therapeutic effects of providing MMPI-2 test feedback to college students awaiting therapy. Psychological Assessment, 4, 278–287.CrossRef

Graaf, A. de & Deelman, B.G. (1991). Cognitieve screening test. Handleiding. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Groenestijn, M.A.C. van, Akkerhuis, G.W., Kupka, R.W., Schneider, N. & Nolen, W.A. (1999). Gestructureerd klinisch interview voor de vaststelling van DSM-IV as-1-stoornissen. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Hamilton, M. (1960). A rating scale for depression. Journal of Neurology, Neurosurgery, and Psychiatry, 23, 56–62.PubMedCentralPubMedCrossRef

Hammes, J.G.W. (1997). De Stroop Kleur-Woord Test. Handleiding. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Kamphuis, J.H., Finn, S.E. (2002). Incorporating base rate information in daily clinical decision making. In James N. Butcher (Ed.), Clinical personality assessment: Practical approaches (pp. 257–268). New York: Oxford University Press.

Koeter, M.W. J.& Ormel, J. (1991). General health questionnaire: Nederlandse bewerking. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Lezak, M.D., Howieson, D.B.& Loring, D.W. (2004). Neuropsychological assessment. New York: Oxford University Press.

Linszen, D., Haan, L. de, Kuipers, T.& Dingemans, P. (1994). Gestructureerd klinisch interview voor de positieve en negatieve syndroomschaal (SCI-PANNS). Amsterdam: Academisch Medisch Centrum, Divisie Psychiatrie.

Luteijn, F.& Barelds, D.P.H. (2003).NPST: Negativisme, Ernstige Psychopathologie en Somatisering Test. Handleiding. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Luteijn, F. & Bouman, T.K. (1988). De validiteit van Beck’s Depression Inventory. Nederlands Tijdschrift voor de Psychologie, 43, 340–343.

Luteijn, F.& Kok, A.R. (1985).NVM: Nederlandse Verkorte MMPI. Handleiding. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Luteijn, F., Starren, J.& Dijk, H. van (1985). Handleiding bij de NPV. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Luteijn, F.& Ploeg, F.A.E. van der (1983). Groninger Intelligentie Test. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Maesschalck, C. & Vertommen, H. (1997). Diagnostiek van persoonlijkheidsstoornissen: Een overzicht van Nederlandstalige instrumenten aansluitend bij de DSM-classificatie en bij andere benaderingen. Diagnostiekwijzer, 4, 176–199.

Meyer, G.J., Finn, S.E., Eyde, L.D., Kay, G.G., Moreland, K.L., Dies, R. R., Eisman, E.J., Kubiszhyn, T.W. & Reed, G.M. (2001). Psychological testing and psychological assessment: A review of evidence and issues. American Psychologist, 56, 128–165.PubMedCrossRef

Morgan, C.D. & Murray, H.A. (1935). A method for investigating phantasies: The Thematic Apperception Test. Archives of Neurology and Psychiatry, 34, 289–306.CrossRef

Ploeg, H.M. van der (2000). Handleiding bij de zelf-beoordelingsvragenlijst ZBV. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Ponds, R. & Hendriks, M. (2004). Methoden in de neuropsychologische diagnostiek. In B. Deelman, P. Eling, E. de Haan & E. van Zomeren (red.), Klinische neuropsychologie (pp. 63–81). Amsterdam: Boom.

Reitan, R.M. (ongedateerd). Instructions and procedures for administrating the psychological test battery used at the Neuropsychology Laboratory, Indiana University Medical Center. Indianapolis: Indiana University Medical Center (ongepubliceerd rapport).

Robertson, I.H.& Nimmo-Smith, I. (1998). Test for every day attention for children. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Robins, L.N., Marcus, L., Reich, W. e.a. (1996). Diagnostic interview schedule, version IV. St. Louis: Department of Psychiatry, Washington School of Medicine.

Saan, R. J.& Deelman, B.G. (1986). De 15-woordentest A en B (een voorlopige handleiding). Groningen: Afdeling Neuropsychologie, AZG.

Schmand, B., Lindeboom, J.& Harskamp, F. van (1992). De Nederlandse leestest voor volwassenen. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Schreurs, P. J.G., Willige, G. van der, Brosschot, J.F., Tellegen, B. & Graus, G.M.H. (1993). De Utrechtse Coping Lijst: UCL. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Smid, W. & Kamphuis, J.H. (2005). Enige bedenkingen en vraagtekens bij de Dynamische Theoriegestuurde Profielinterpretatie. De Psycholoog, 2, 71–75.

Sonneville, L.M.J. de (1999). Amsterdam Neuropsychological tasks: A computer aided assessment program. In B.P.L.M. den Brinker, P. J. Beek, A.N. Brand, S. J. Maarse & L.J.M. Mulder (Eds.), Computers in psychology, volume 6: Cognitive ergonomics, clinical assessment and computer-assisted learning (pp. 187–203). Lisse: Swets & Zeitlinger.

Spitzer, R.L., Williams, J.B.W., Gibbon, M. & First, M. (1992). The structured clinical interview for DSM-III-R (SCID). 1. History, rationale, and description. Archives of General Psychiatry, 49, 624–629.PubMedCrossRef

Streiner, D.L. (2003). Diagnosing tests: Using and misusing diagnostic and screening tests. Journal of Personality Assessment, 81, 209–219.PubMedCrossRef

Strien, P. J. van (1986). Praktijk als wetenschap: Methodologie van het sociaal wetenschappelijk handelen. Assen: Van Gorcum.

Vertommen, H., Laak, J. ter & Bijttebier, P. (2002). Het diagnostisch proces. Diagnostiekwijzer, 5, 4–16.

Vervaeke, A.C. & Emmelkamp, P.M.G. (1998). Treatment selection: What do we know? European Journal of Psychological Assessment, 14, 50–59.CrossRef

Vollema, M. & Rijn, D. van (2003). Het meten van psychopathologie en cognitieve stoornissen in de cognitieve neuropsychiatrie. In P. Eling, E. de Haan, R. Hijman & B. Schmand (red.), Cognitieve neuropsychiatrie (pp. 46–92). Amsterdam: Boom.

Vos, P.G. (1988). Bourdon Vos: Handleiding. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Watkins, C.E., Campbell, V.L., Nieberding, R. & Hallmark, R. (1995). Contemporary practice of psychological assessment by clinical psychologists. Professional Psychology: Research & Practice, 26, 54–60.CrossRef

Wechsler, D. (2000).WAIS-III. Technische handleiding. Nederlandstalige bewerking. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Wood, J.M., Garb, H.N., Lilienfeld, S.O. & Nezworski, M.T. (2002). Clinical assessment. Annual Review of Psychology, 53, 519–543.PubMedCrossRef

Zee, K.I. van der & Sanderman, R. (1996). Het meten van de algemene gezondheidstoestand met de RAND-36: Een handleiding. Groningen: Noordelijk centrum voor gezondheidsvraagstukken.

Titel: 1 Gestandaardiseerde psychodiagnostische methoden
Auteurs: Jan H. Kamphuis
Hilde M. Geurts
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Boek: Handboek psychopathologie deel 2
Print ISBN: 978-90-313-4479-6

Elektronisch ISBN: 978-90-313-9244-5

Copyright: 2006
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-9244-5_1

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen