Top

Kind en adolescent

Gepubliceerd in:

01-03-2004 | Artikelen

Praktijkontwikkeling, onderzoek en beleid

Instrumenten voor een effectievere jeugdzorg

Auteur: Tom A. van Yperen

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 1/2004

Samenvatting

De literatuur laat zien dat jeugdzorg helpt, maar dat er ook nog veel verbetering mogelijk is. Onderzoek en Ontwikkeling (O&O) is een betrekkelijk nieuw vakgebied in de pedagogiek dat zich bezighoudt met de methoden en strategieën ter verbetering van de professionele hulp- en dienstverlening. Centraal in dit artikel staat de vraag langs welke wegen de jeugdzorg effectiever is te maken. In kort bestek wordt een overzicht geboden van wat in dit verband bekend is over de bruikbaarheid van methoden en strategieën van praktijkontwikkeling. Daarnaast gaat de aandacht uit naar de rol die onderzoek en beleid in dit verband zou moeten spelen.

volgende artikel Gatenkaas uit niemandsland

Ackerman, S. J., & Hilsenroth, M. J. (2003). A review of therapist characteristics and techniques positively impacting the therapeutic alliance. Clinical Psychology Review, 23, 1-33.CrossRefPubMed

Addis, M. E., & Waltz, J. (2002). Implicit and untested assumptions about the role of psychotherapy treatment manuals in evidence-based mental practice. Clinical Psychology: Science and Practice, 9, 421-424.CrossRef

Algemene Rekenkamer (2003). Tussen beleid en uitvoering – lessen uit recent onderzoek van de Algemene Rekenkamer. Tweede Kamer, vergaderjaar 2002-2003, 28 831, nrs. 1-2. Den Haag: sdu Uitgevers.

Beenackers, A. A. J. M. (2002). Improvisatie in de behandelkamer. Maandblad Geestelijke volksgezondheid, 57, 375-386.

Berkens, W. (2000). Praktijkgericht onderzoek en methodiekontwikkeling. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.

Bero, L. A., Grilli, R., Grimshaw, J. M., Harvey, E., Oxman, A. D., & Thompson, M. A. (1998). Closing the gap between research and practice: an overview of systematic reviews of interventions to promote implementation of research findings. British Medical Journal, 317, 465-468.PubMed

Beutler, L. E. (2002). It isn't the size, but the fit. Clinical Psychology: Science and Practice, 9, 434-438.CrossRef

Bickman, L. (2002). The death of treatment as usual: an excellent first step on a long road. Clinical Psychology: Science and Practice, 9, 195-199.CrossRef

Bijl, B. (1996). Innovaties in de jeugdhulpverlening. Over het rendement en de soliditeit van nieuwe hulpprogramma's. Leiden: dswo Press.

Boekholt, M. G. (1995). Programma-evaluatie. Sleutel tot kwaliteit. Utrecht: swp.

Bouwmeester, R., & Prins, J. (2002). Bijtende belangen? Pleidooi voor afwijken van protocollen. Nederlands Tijdschrift voor jeugdzorg, 6, 140-143.

De Bruijn, H. (2001). Prestatiemeting in de publieke sector. Tussen professie en verantwoording. Utrecht: Lemma.

Freidson, E. (2001). Professionalism. The third logic. Chicago: The University of Chicago Press.

Gezondheidsraad (2000). Van implementeren naar leren. Het belang van tweerichtingsverkeer tussen praktijk en wetenschap in de gezondheidszorg (publicatie nr. 2000/18). Den Haag: Gezondheidsraad.

Grol, R., Burgers, J., & Wensing, M. (2001). Kenmerken van succesvolle innovaties. In R. Grol, & M. Wensing (Red.), Implementatie. Effectieve verandering in de patiëntenzorg (pp. 91-104). Maarssen: Elsevier Gezondheidszorg.

Grol, R., Timmermans, A., & Wensing, M. (2001). Implementatie op de werkvloer: lessen uit de praktijk. In R. Grol, & M. Wensing (Red.), Implementatie. Effectieve verandering in de patiëntenzorg (pp. 415-432). Maarssen: Elsevier Gezondheidszorg.

Grol, R., & Wensing, M. (Red.) (2001). Implementatie. Effectieve verandering in de patiëntenzorg. Maarssen: Elsevier Gezondheidszorg.

Hays, S. C. (2002). Getting to dissimination. Clinical Psychology: Science and Practice, 9, 410-415.CrossRef

Henggeler, S. W., Lee, T., & Burns, J. A. (2002). What happens after the innovation is identified? Clinical Psychology: Science and Practice, 9, 191-194.CrossRef

Higgitt, A., & Fonagy, P. (2002). Clinical effectiveness. British Journal of Psychiatry, 181, 170-174.PubMed

Hoekstra, L. (2003). Laat de psychotherapie bloeien in vrijheid. Maandblad Geestelijke volksgezondheid, 58, 332-334.

Horjus, B., & Baerveldt, C. (2001). Wasmachines, Glen Mills of het taakvaardigheidsmodel. Presentatie en illustratie van een methode om interventies in residentiële instellingen voor jeugdigen te vergelijken. Kind en Adolescent, 22, 257-267.

Hulscher, M., Wensing, M., & Grol, R. (2000). Effectieve implementatie: theorieën en strategieën. Den Haag: Zorgonderzoek Nederland.

Hutschemaekers, G. (2001). Onder professionals. Hulpverleners en cliënten in de geestelijke gezondheidszorg. Nijmegen: Sun.

Implementatieprogramma Wet op de jeugdzorg 2001-2003. Brief van de Staatssecretaris van vws en de Staatssecretaris van Justitie aan de Tweede Kamer. Den Haag, 9 april 2001, kenmerk djb/jhv-2168493.

Janssen, M., & Konijn, C. (2000). Zorgprogrammering in den vreemde. Een literatuuronderzoek naar de vernieuwing en programmering van de jeugdzorg in het buitenland. Utrecht/Den Haag: nizw/Ministerie van vws.

Jensen, P. S. (2002). Putting science to work: a statewide attempt to identify and implement effective interventions. Clinical Psychology: Science and Practice, 9, 223-224.CrossRef

Lambert, M. J., & Bergin, A. E. (1994). The effectiveness of psychotherapy. In A. E. Bergin, & S. L. Garfield (Eds.), Handbook of psychotherapy and behaviour change (pp. 143-189). New York: Wiley.

Luborsky, L., Rosenthal, R., Diguer, L., Andrusyna, T. P., Berman, J. S., Levitt, J. T., Seligman, D. A., & Krause, E. D. (2002). The Dodo bird verdict is alive and well – mostly. Clinical Psychology: Science and Practice, 9, 2-12.CrossRef

Messer, S. B., & Wampold, B. E. (2002). Let's face facts: common factors are more potent than specific therapy ingredients. Clinical Psychology: Science and Practice, 9, 21-25.CrossRef

Ondersteuningsprogramma Jeugdzorg 2003-2005. Utrecht: mo-Groep/Collegio/nizw Jeugd.

Oudendijk, N., De Vries, P., & Schrijvers, G. (2002). Samenvatting, conclusies en aanbevelingen: sneller van kennis naar actie. In G. Schrijvers, N. Oudendijk, P. de Vries, & M. Hageman (Red.), Moderne patiëntenzorg in Nederland. Van kennis naar actie (pp. 239-251). Maarssen: Elsevier Gezondheidszorg.

Patton, M. Q. (1997). Utilization focused evaluation (third edition). London: Sage.

Rogers, E. M. (1995). Diffusion of innovations (fourth edition). New York: The Free Press.

Schrijvers, G., Oudendijk, N., De Vries, P., & Hageman, M. (Red.) (2002). Moderne patiëntenzorg in Nederland. Van kennis naar actie. Maarssen: Elsevier Gezondheidszorg.

Spierts, M. (2000). De achilleshiel van het nizw. Tijdschrift voor de Sociale Sector, 54, 14-15.

Spierts, M., Veldboer, L., Vlaar, P., & Peters, F. (2003). De professionaliteit gesmoord. Tijdschrift voor de sociale sector, 57, 10-15.

Swieringa, J., & Wierdsma, A. F. M. (1990). Op weg naar een lerende organisatie. Groningen: Wolters Noordhoff.

Tonkens, E. (2003). Als je het nooit goed doet. Tijdschrift voor de sociale sector, 57, 4-11.

Van der Steege, M. (2003). Gewoon goed hulpverlenen. Over de cliënt centraal, vraaggericht werken en cliëntenparticipatie in de jeugdzorg. Utrecht: nizw.

Van Lakerveld, J., Metselaar, J., & Zonneveld, A. (2001). Effecten van projecten. Succesindicatoren in preventieprojecten gericht op 12-minners. Eindrapportage. Utrecht: Stichting Jeugdinformatie Nederland.

Van Splunteren, P., Van Everdingen, J., Janssen, S., Minkman, M., Rouppe van der Voort, M., Schouten, L., & Verhoeven, M. (2003). Doorbreken met resultaten. Verbetering van de patiëntenzorg met de Doorbraakmethode. Assen: Van Gorcum.

Van Strien, P. J. (1984). Naar de verwetenschappelijking van de praktijk. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 23, 162-180.

Van Vlijmen, J. (1999). kwis handboek. Amsterdam: Concern/Bureau Welzijnsmarketing.

Van Yperen, T. A. (2001). Antisociaal gedrag en jeugddelinquentie: valt er wat te keren? Kind en Adolescent, 22, 326-341.CrossRef

Van Yperen, T. A. (2003a). Resultaten in de jeugdzorg. Begrippen, maatstaven en methoden. Utrecht: nizw.

Van Yperen, T. A. (2003b). Gaandeweg. Werken aan de effectiviteit van de jeugdzorg. Utrecht: nizw.

Van Zoest, C. (2002). Kwaliteitszorg voor non-profitorganisaties. Met succes overleven in een concurrerende markt. Soest: Nelissen.

Weggeman, M. (2001). Kennismanagement. Inrichting en besturing van kennisintensieve organisaties (vierde druk). Schiedam: Spectrum.

Zuijdenhout, R. (2002). Protocol is geen juridisch panacee. Psy, 6, 22-23.

Titel: Praktijkontwikkeling, onderzoek en beleid
Instrumenten voor een effectievere jeugdzorg
Auteur: Tom A. van Yperen
Publicatiedatum: 01-03-2004
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind en adolescent / Uitgave 1/2004
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI: https://doi.org/10.1007/BF03060898

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 1/2004

Dat mag vermeld in… Kind en Adolescent

Gatenkaas uit niemandsland

Eye Movement Desensitization and Reprocessing (emdr) bij kinderen en adolescenten

Boekbespreking

Werkt het zoals bedoeld

Genen en degenen die opvoeden